|
ГУМАНИТАРНЫЙ ЗАПАС
|
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Лекции: Семинары: План анализа произведения искусства
|
ТЕМА 17: Классицизм XVII в. и просветительский классицизм (нач. XVIII в.). Эпоха абсолютизма во Франции при Людовике XIV и в России при Петре I. Классицизм гражданственный (традиции римской античности) и академический (придворный, связанный с барокко). Строгость и геометрическая симметрия классических форм, жесткий художественный канон, сдержанность. Примат долга над чувством, разума над сердцем. Возвышенное и героическое, прославление образцов мужества и гражданского патриотизма. Обращение за подобными примерами к античности (Пуссен, Давид). Представление о согласии искусства с природой. Аркадские сцены у Пуссена и Лоррена. Неоклассицизм в творчестве Ж.-Л. Давида, Ж. Энгра и П. Прюдона. Русское искусство XVIII в. Размах гражданского строительства при Петре I. Первые парсуны (портреты). Дворцово-парковые ансамбли: Версаль и созданные по его модели дворец Сан-Суси (Потсдам) и Большой дворец (Петергоф), как эстетические утопии. ПАМЯТНИКИ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ КУЛЬТУРЫ
ИЛЛЮСТРАЦИИ и РЕПРОДУКЦИИ: 1) Живопись классицизма:
2) Живопись неоклассицизма:
3) Садово-парковое искусство:
|
обязательно посетите эти интернет-проекты
icq: 127014293 E-mail: palomar@mail.ru
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
© Palomar, 2006-2009 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||