|
ГУМАНИТАРНЫЙ ЗАПАС
|
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Лекции: Семинары: План анализа произведения искусства
|
ТЕМА 19: Основные литературные направления эпохи Просвещения: просветительский классицизм, сентиментализм, просветительский реализм. Сентиментализм: высокая эмоциональность и богатство чувств. Сентиментальная лирика. Кладбищенская тема в элегиях Т. Грея и Э. Юнга. Сентиментальный эпистолярный роман. С. Ридчардсон, Л. Стерн. Проблема "естественного человека" у Ж.-Ж. Руссо. Сентиментальное путешествие - путешествие во внутренний мир героя. Н. Карамзин - представитель русского сентиментализма. Культ разума в английском воспитательном романе. Утверждение идей просвещения в реальных образах самой жизни. Просветительские романы Д. Дефо и Г. Филдинга. Сатирический и полемический аспекты романов Дж. Свифта. Значение литературы французского Просвещения в идейной подготовке буржуазной революции. Вольтер и философская повесть "Кандид". Трилогия Бомарше о Фигаро. Германия XVIII в. и идеи Просвещения. Пробуждение национального самосознания, вера в человека, в величие его разума. Эстетические взгляды Лессинга. Движение "Бури и натиска". Шиллер и Гете в период "Бури и натиска". Трагедия Гете "Фауст". ПАМЯТНИКИ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ КУЛЬТУРЫ
|
обязательно посетите эти интернет-проекты
icq: 127014293 E-mail: palomar@mail.ru
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
© Palomar, 2006-2009 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||