Вопросы: 1. Понятие научной революции.
2. Научная традиция и научная революция.
3. Научные революции в естественных и гуманитарных науках.
4. Научные революции в прошлом и настоящем.
5. Нелинейность роста знаний.
Литература для подготовки: • Вызов познанию. Стратегии развития науки в современном мире. М., 2004.
• Гайденко П.П. Эволюция понятия науки. Кн. 1. М., 1980. Кн. 2. М., 1987.
• Казютинский В.В., Степин В.С. Социокультурные факторы динамики научного знания // Вопросы философии. 1988. № 7.
• Койре А. Очерки истории философской мысли. О влиянии философских концепций на развитие научных теорий. М., 1985.
• Кун Т. Структура научных революций. М., 2001.
• Лиотар Ж.-П. Состояние постмодерна. СПб., 1998.
• Микешина Л.А. Философия науки: Современная эпистемология. Научное знание и динамика культуры. Методология научного исследования: учеб. пособие. М., 2007.
• Научные революции в динамике культуры. Минск, 1987.
• Научный прогресс: когнитивные и социокультурные аспекты. М., 1993.
• Ракитов А.И. Философия компьютерной революции. М., 1991.
• Федотова В.Г. Типология модернизаций и способов их изучения // Вопросы философии. 2000. № 4.
• Традиции и революции в развитии науки. М., 1991.
• Хорган Дж. Конец науки. Взгляд на ограниченность знания на закате Века Науки. СПб., 2001.
ПРЖИЛЕНСКИЙ В.И. (ред.)
КЛАССИЧЕСКАЯ ФИЛОСОФИЯ НАУКИ: ХРЕСТОМАТИЯ
Издательство: Март Серия: Учебный курс Год издания: 2006 Страниц: 592 Переплет: твердый